Audacity


 * || [[image:AudacityScreen.jpg width="108" height="81" link="http://audacity.sourceforge.net/?lang=es"]]
 * En clases de idiomas podemos usarlos con una doble perspectiva: el profesor hace pequeñas grabaciones para uso de los alumnos. Los alumnos graban pequeñas locuciones con la finalidad de autoevaluar su vocabulario y expresión oral...[| Aquí tienes un ejemplo.]
 * La actualidad [|científica] en podcast.
 * En este blog puedes comprobar como el audio se puede convertir en un estupendo aliado con el profesorado de literatura. Una [|antología poética] para usar en primaria y secundaria.
 * En A pie de Aula, Lourdes Domenech explica qué uso le ha dado al podcast en la [|enseñanza de alumnado extranjero].
 * Este otro blog, [|"El que lee, León o Leona"], se usa como cuaderno de lectura colectivo.
 * En este [|otro blog] de un instituto de Barcelona se pueden leer y escuchar las leyendas de Becquer. La experiencia educativa de creación de un programa radiofónico se muestra en esta [|presentación de SlideShare].
 * Este blog de un Instituto de Majadahonda utilizan los podcast en [|clase de Francés].
 * En Páginas dispersas de Alejandro Valero podemos encontrar [|múltiples ejemplos] de usos didácticos del podcast.
 * [|La gruta de los libros]. Podcast de Literatura en el que participan los alumnos y profesores del IES Padre Poveda de Guadix. Cada semana una entrega sobre el mundo de la literatura.
 * [|Radio] creada en el IES Fernando de Mena por los alumnos de [|Ramón Castro].
 * El laboratorio sonoro del Colegio Concertado Sagrada Familia de Miranda de Ebro contiene un [|podcast] entre otras cosas. Aquí puedes conocer su [|experiencia].
 * En este otro blog tambíen puedes encontrar [|diversos usos del podcast.]
 * [|Proyecto Podcast] del IES Mediterráneo de Salobreña (Granada) con múltiples trabajos y grabaciones de sus alumnos de Bachillerato.Este es el [|blog] del profesor culpable de todo esto.
 * Audioguías: preparamos una salida del centro consistente en una visita donde definimos varios puntos claves de la misma. Previamente en clase, trabajamos dichos puntos y confeccionamos pequeños pods que los alumnos pueden llevar en su reproductor mp3. Al igual que la visita a un museo, van escuchando la información en los lugares indicados. En el IES Juan de Mairena de Mairena del Aljarafe los alumnos elaboran [|audioguías] para utilizarlas en sus actividades extraescolares.
 * Muchas más ideas [|tomadas de Proyecto Grimm] :
 * 1) Series de explicaciones de conceptos básicos de la materia. Puede servir como material de repaso, para clases de refuerzo educativo, etc.
 * 2) Audiciones comentadas, es fácil mezclar diversos materiales musicales o grabaciones con nuestros comentarios.
 * 3) Audioguías para estudio de obras de arte, podemos utilizar los podcast enriquecidos para ilustrar la explicación organizando los capítulos por épocas artísiticas, obras, autores, etc.
 * 4) Materiales para alumnos más avanzados.
 * 5) Materiales específicos para alumnos con dificultades, en particular puede ser útil para aquellos que muestren dificultades de compresión lectora.
 * 6) Recopilación de conferencias y charlas realizadas en el centro, con permiso de los conferenciantes y para uso interno del centro.
 * 7) Series de cuentos, poemas, canciones, adivinanzas y otros juegos verbales con alumnos de diversos niveles.
 * 8) Trabajos en el área de idioma, como situaciones cotidianas de conversación preparadas y grabadas por los alumnos.
 * 9) Trabajos de recopilación de elementos de la cultura tradicional: leyendas, cuentas, rimas, canciones.
 * 10) Preparación de apuntes orales sobre un tema propuesto para uso por parte de toda la clase.
 * 11) Preparación de trabajos como alternativa a la presentación tradicional en papel.
 * 12) Creación de una radio escolar. ||